对叶简，指导员可是有很深的印象，一名学生站在自己面前在就是一名军人，这样的印象他还真没有过。
学生是军人，除非是军校生。
吵闹的场面由几名教官出面一会便全都镇压住，指导员再往前面一站，冷冽的军威，沉冷如水的面孔，再视线犀利往所有同学们脸上扫过，那些所有的吵闹渐渐消停，到最后鸦雀无声。
“你们说最后过来的同学会拖班级后腿是吧，不知道这话是谁最先说的？最先说的站出来一下。”把场面镇住，指导员才开了口，他的眼神很平静，但无一名学生敢对视，在无声无息中以一身的军威震慑住所有的同学。
同时，也让站在旁边的叶盈小腿肚子抖了下。
她没有站出来，是不敢站出来。为什么，为什么每一回都不是按她所想的走下去？总是有各种情况发生呢？这名军官他又不认识叶简，明明所有同学都是因为叶简吵架，为什么先找的是她，而不是叶简呢？
不妙的预感是越来越强了，叶盈微地闭了下眼睛，深深呼吸一口后，一步一步很坚定走过来，“教官，是我先说的。因为叶简是今天才入伍，在旁边休息的我不免多留意了几眼。”
叶盈有一点挺让人佩服，那就是会主动认错，一旦发现苗头不对劲，便立马会站出来认错，而不是抵死也不承认，试图耍聪明来逃避。
这一点，叶简也挺佩服的她，毕竟不是人人都有主动认错的勇气。
指导员并没有对她立马发脾气，而是眼神炯亮的看着她，沉声而问，“原话是什么？能不能重复一遍给我听听呢？”都是一群学生，并不是自己手下真正的兵，打不得，骂不得，只能是教育。
怎么去教育也得看看引起集体大混乱的源头是什么。
“我并没有说别的什么，教官让叶简出列，我只说了一句看到她“稍息”的姿势不太对劲，没有别的同学好看。还提到我们有会操表演，是要比名次、得分，如果一个人做不好，全班都会拖累。”叶盈把自己说过的话重复了一遍，慌乱的心跳便渐渐冷静下来，她并没有说别的什么，皆是为全班而着想。
更没有说错一句话，任由教官们挑，也挑不出她的错处。
叶盈在说话上面确认让人很难挑出错处，智商也确实高，就是不能碰到叶简，一碰到叶简便想法设法挑刺，最后出丑的反而是这自己，这就是叶盈最大的毛病：不能忍！
而姚静智商绝对没有叶盈高，可胜就胜在她会忍，会徐徐图之，而不是像叶盈那样一点事就跳出来。
指导员问完，便看到的教官轻地点点头，证实当时叶盈确实是这么说。
“同学，你的出发点是好，但坏就坏在不应该在自己没有弄清楚事实的情况妄加评论。”指导员也是一个爷们，虽然心思细腻但也不可能一眼看透叶盈的心眼儿，而是批评道：“哪怕你真看到她有什么不对的地方，首先是向教官反应，而不能以自己的妄断升级到班级的荣耀上面。”
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