第一五九章讲故事
不管说啥，反正段断和唐依的精英教育就开始了，当然学生除了李弘，小胖子之外，学生又加上了高阳的最小的儿子，已经八岁的房小四。内定为段家的女婿，当然段家的女儿在哪，还没人知道呢。
高阳伸长脖子等了多年，结果唐依就是不生，老大没指望了，再等两年，老2、老三也不用指望了，最后高阳说，‘你再不生，就别生了，我们儿子等不起了。’
唐依说，‘不等就不等，又不是我求你的。’
高阳还气了两天，结果听说李治把李弘送到段断家来住，高阳多年培养出的政治脑袋终于派上了用偿，马上把小四也送了过来，非常之理直气壮的说道，‘你女婿你不教，谁教？’
段断和唐依一想也是，一个是教，两个也是赶，不差那口饭吃，反正房家四子他们也算是看着长大的，都挺喜欢的，不管能不能当女婿，但作为亲近的晚辈他们也是乐意放在身边的。
房小四从小就爱念书，据说肖似房家老爷子，房家中兴之望。不过在唐依看来，房家第三代四子，其实都没走房二的武夫的路子，全被高阳高压政策之下，从小就入书房读书，想没有文人风度都挺难的。
高阳现在把小四推出来，其实是因为老大、老2都有爵位了，老三现在看不出什么，但也不怕，家里有钱了，养一两个闲人也不是问题。但看着小四算是有点机灵的性子，就想他出来用文才取胜了，毕竟是房相家里的第三代，家里总得有个冒尖的不是。
唐依也不点出来，反正她也想好了，现在李弘在自己家里，她是不会怀孕的，小四给自己当女婿的可能性几乎为零，高阳想折腾，由她去吧，只要不谋反，其它的她都可以忍受。
小四的到来倒给段断和唐依省了好些麻烦，小胖子和李弘的启蒙工作就交给他了，正好一边教两个小dd，一边自己加强理解记忆，小四倒也老实，听段断说了，马上就做，一点没有高阳生怕吃亏的性子。唐依虽说也笑段断偷懒，但也知道段断也没办法。
段断不能把所有时间放到教养小孩身上，他还有自己的工作。烟田这些年在段断的不懈努力之下，越来越好，品种也趋向成熟，他还带了好些徒弟，段断不是藏私的性子，就像当年带学生，只要你们肯学，他就肯教。但学习这东西不是说你想学，人家肯教，就能真的青出于蓝的，这时就显出基础教育的重要性。
那些学徒会认字就跟着段断，而段断也就是从烟田教起，从育种到选苗到耕种、护理……他们都学会了，可是让他们像段断那样不断的育出新的品种，因地制宜，或者触类旁通就不行了。他们都可以独挡一面的成为一流的烟草种植专家，可是让他们却不可能成为像段断一样的农科专家。
所以烟田的事早就交给了那些弟子们，李治也慢慢的扩大耕种面积，所得的利润直接进了内库，用来做什么段断不问，李治也不说。段断除了选育新品种之外，也要做些别的研究，比如早就答应李治的育出新稻米，还有唐依想要的高纯度酒精。
这些都是需要长时间的摸索，因为毕竟不是他的本行，而且这些他自己都不知道，怎么教给别人，只能在自己家后面另盖一间小型的实验室，每天抽时间来做，所以大家以为段断赋闲在家无所事事，其实段断忙得要死。
于是李弘的教育问题主要执行者其实是唐依，段断每天一早带着三个小的去骑马之外，其它时间几乎都是唐依在盯着。但也只是盯着罢了。
每天的李弘童鞋的流程就是一早即起，穿上骑装，跟着段断和小四、小胖子去骑马。完事回来，洗了澡，吃早饭。用罢饭，跟着段断去庄子里的地里转一转，也不是白转，每天要写观察笔记的、今天与昨天有何不同。这样段断的课程就完了，下面全归唐依。
回来到课室，其实也就外书房改的，摆上三个桌子，由房小四领着李弘读书，其实也就先认字，再背两首绝句，再写两篇大字，一早上就完了。
唐依的工作就是坐在主位上看着他们念，小胖子敢调皮，她就敲戒尺，也真的打过小胖子一回，老实的小四和李弘看着眼泪哗拉拉之后，只要唐依轻咳一声，三人都不敢动了，让干嘛干嘛。唐依和段断也心疼，就一个儿子，他们也都自诩为高级知识分子，不能打孩子的，但现在有李弘在，总不能打小四和李弘吧？只能打小胖子了。
吃了午饭，就午睡，睡一个时辰，起来出去再骑一圈马，松松筋骨，因为只是让他们醒醒脑，运动量不会很大，回来了，边听乐师弹琴，边听乐师说说乐曲的来历什么的，算是音乐欣赏课，这个没有作业的，只是潜移默化，看看能不能让他们培养一点高雅的情趣罢了。
音乐课上完了，再就是唐依正式出马，引着他们去看看小动物，顺便教他们什么动物吃什么东西，让他们自己亲手喂养，虽然不是宠，也是培养一点爱心罢了，当然唐依也不会告诉他们，这些小动物们是用来给她做**实验的。
唐依还特意在动物受伤时当着他们的面给小动物们治疗，就算是动个小手术什么的也不会避开他们，让他们慢慢习惯，再后来就理所当然的认为受伤了就得这么救治。
用过晚饭就是悠闲时光，段断和唐依轮留讲故事，比如段断要讲的，还有唐依说的。这两本书是两人精挑细选出来的，如之前所说，是集政治与阴谋之大成的一部小说，用来教李弘是最最合适不过的教材了。而虽说看似一部家族史，却也充满了人性之间的勾心斗角，两本书最大的共通之处就是人性，人性之善，人性之恶都表现得淋漓尽致。
而且唐依还自己把红楼默写出来，当然不是原词原句，唐依没那个本事，就算是原本书中精华所在的诗词歌赋也都没有。
唐依当年也就是因为外婆喜欢，跟着读过，还陪着看了一套电视剧。但毕竟出身大院，就算是由小资的外婆教养成人，但那些老爷子们也不是吃素的，自然也不会由着老外婆把唐依往闺秀里带。
加上唐依估计父母身上那些小资的因子就不多，而老爷子们后天的培养，自然也就不可能像那些女同学那般把诗句抄在小本上，日日诵读，以背出全文的葬花词为乐，她没那个耐性，现在自然也就不可能默得出来。
本来唐依默故事的主因是乾隆年间这本书被当成反书被禁过，现在用来教皇子，总不能明知山有虎，还偏向虎山行吧，自然要先把故事写出来，再删删减减的来个修饰，来了五年了，也不白待的，不合时宜的自然要删掉，省得惹出大大的麻烦不是。
不写不知道，一写吓一跳，原来那些对她来说只是故事，结果自己重头写过，就对林妹妹那娇软刻薄的性子厌恶起来，也不太喜欢宝姐姐那所谓的七窍灵珑心，更讨厌宝玉看似怜花惜花，却无一丝护花本事的凉薄本性。而其它人等，如王夫人，王熙凤，老太太也都不是省油的灯，边写边想，竟然有了与之前完全不同的感观。
越写气越大，基本上，唐依版的也就披了一身的外皮，故事虽然还是那个故事，里面的人物也都还是那些人物，人物的性格也没有改变，因为有了不同的解读，段断曾经以为的爱情史诗变成了污水塘子。里面除了晴雯、巧姐儿、刘姥姥之外，几乎是洪桐县里无好人了。
但段断也明白，唐依的意思很明确，为啥跟这几个小屁孩讲红楼？让最大八岁，最小三岁的小正太理解红楼巨著那是做梦，用评书的形式，实际就是让他们明白，建立一个家很难，可是想毁了它却十分之容易，千万别重蹈复徹。
段断看唐依这么认真，想想也就抽时间把默了一遍，主要也是怕有什么犯忌的事。与其实又是不同的，虽说也是白话文小说，但著书者毕竟是清人，受传统影响较深，其实文章是半文半白的，加上言语之间较为隐晦，唐依默书之时，所费的力气很大，还不时的与段断一起推敲印证，生怕自己记忆有错。
但金大大的本身就是通俗的武侠小说，全文都是大白话，浅显易懂，里面的精彩在情节的设计上，一环扣一环，根本就不用段断往里加什么注释。
写完了，段断对金大大更佩服了，因为他竟然无法删减任何一处，唐依笑了，说当年有人拿出金大大的一段文字出来，问人能否删一字由此也可知金大大对自己的文有多么的重视了，现在他们还原不了全文，达不到金大大不能删一字的境界，情节上就别让金大大痛苦了，本来也就不是他们的主行。
段断想想也是，可是删改不了，就不敢给孩子们讲了，直接把书送到李治面前，您看看，能不能当故事给孩子讲讲。李治看了两天，红着眼睛抱着书过来的，问了一堆傻问题后说，讲吧
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