第1081章 曦曦满满的成就感(1/3)

  “小鱼儿,我跟你说,你都不知道,小丫它周末在我们家经历了什么!”

  星期一,曦曦拎着安然无恙的小丫回到了学校,她将小丫的鸟笼送到教室后面的桌子上,还给她的水槽换上新鲜的水,才兴奋地回到自己的位置上,一只腿支撑着,一只腿还曲在椅子上,便迫不及待地跟陆晓瑜说道。

  小姑娘觉得自己能把小丫安然送回来,便已经是非常不容易了,所以放下心中沉重的负担后,她也变得神采飞扬起来。

  “经历了什么呀?”陆晓瑜反应有点迟钝,仿佛发懵了两秒,才困惑地地看着曦曦问道。

  可能周末玩得比较疯,习惯了睡懒觉的状态,而今天早上上学又得早早起来,陆晓瑜每次周一回来,都跟上班族一样,无精打采,一脸都是提不起劲儿的那种表情。

  但曦曦的作息一向很规律,不管周末还是平时,都是一样的,所以她依然是精神奕奕,眉飞色舞地跟陆晓瑜说起来:“就是,就是我和馨儿刚刚带小丫回到家,然后我们家的狗狗包子,你还记得吗?”

  陆晓瑜挺喜欢包子的,只是可惜,她家里不给她养狗,但提到了包子,陆晓瑜的兴致也提了进来,她“嗯嗯”地连连点头。

  “就是包子啦,它也跑了过来,要看小丫,但我和馨儿都被包子吓到了!就害怕包子要吓到小丫呢!”尽管曦曦的说话也很利索了,但她的思维永远是转得比嘴巴快的,所以,这边还在说着包子,马上她话锋一转,嘻嘻地笑道,“诶,对了,小鱼儿,我跟你说,我粑粑说,小丫被我们喂得胖胖的,不能这样呢!要是再胖下去,就不能飞起来了……”

  “嘻嘻,嘻嘻!”陆晓瑜的笑点很低,她觉得曦曦说得很有趣,也跟着笑了起来。

  这更加助长了曦曦倾诉的欲望。

  于是,小姑娘从小丫在灌木丛里“探险”说起,又说到了小丫自己在房间里“遇险”,还好她如同神兵天降一样出现,将小丫从小乖的“血盘小口”下营救出来……

  不知道是不是听爸爸讲故事听得很多,受到耳濡目染的影响,还是这些年,曦曦长大了一些,也变得能说会道了,小姑娘把故事讲得很精彩,各种曲折惊险,各种跌宕起伏……

  渐渐的,不仅仅是陆晓瑜在听,曦曦和陆晓瑜的前座,两个男生也转过了头来倾听,而后面,陈宇轩都撑在了别人的桌子上,瞪着眼睛,一脸惊讶地听着。

  他的表情变化是最丰富的,但听到小丫遇险的时候,陈宇轩表现出惊恐的表情,而听到小丫得救,而且它还幸运地“躲过”了包子和白白大闹天宫的一场浩劫时候,陈宇轩又是一脸庆幸,可以说捧场得很到位了!

  可惜,曦曦压根不知道他也在偷听,她只是在跟陆晓瑜眉欢眼笑地讲着这个周末发生的故事。

  不过,曦曦快乐的时光也很快到头了!

  李若岚老师走了进来,招呼着这群小猴子们赶紧坐回到自己的位置上:“……拿出课本,今天早上读一下第七课小松树和大松树》,还记得上周末老师让你们背这篇课文吗?待会上课时候可是要抽查的,现在赶紧温习一下吧!”

  老师的到来,解散了曦曦的故事会,小姑娘还有一些意犹未尽,她一边掏着课本,一边小声地跟陆晓瑜嘀咕:“小鱼儿,还有一点没说呢,下课我再跟你说吧!”

  陆晓瑜倒是显得有些心不在焉,她慌慌张张地拿出课本,嘴上紧张地嘀咕道:“完蛋了!曦曦,我忘记背课文了,你可要帮我祈祷一下,让老师不要抽到我背课文啊!”

  曦曦也来不及安慰陆晓瑜,因为语文科代表已经在大声地带读着课文,而曦曦和陆晓瑜也赶紧跟着大声读起来。

  “山上有一颗小松树,山下有一颗大松树。

  小松树对大松树说:喂,朋友,你看我长得多高哇!我能看到很远很远的地方,你呢?

  大松树没有回答……”

  曦曦还是挺喜欢这个课文的,而且,上周周五上阅读课之后,曦曦和兰馨还听了一下于小薇对这篇课文的朗读示范。

  小薇姐姐念得可有感情了:“……风伯伯摸着小松树的头说:孩子,山下的松树比你高多了。你能看得远,那是大山爷爷把你托起来的呀!

  小松树听了,惭愧地低下了头。”

  这不,这次读这个课文的时候,曦曦也忍不住学了一下小薇姐姐,用着饱满的感情,念出了风伯伯的话。

  尤其是“大山爷爷”和“托起来的呀”这里,曦曦念得非常用力,语气深沉动情,但……也有点太用力了,毕竟曦曦还没系统地学过如何优美地朗诵,这努力感慨的样子,认真得很可爱!

  李若岚刚好从曦曦的身前经过,见到这一幕,也忍不住莞尔一笑。

  曦曦不知道老师的真实想法,她感觉到老师经过的时候,还正襟危坐的,努力表现。现在瞥见了老师的笑容,小姑娘还以为老师是在夸奖她,顿时,成就感爆棚,她更加努力地念起了后面的课文。

  ……

  李若岚在班里巡视了两周后,她回到了讲台上。

  这个早读课,她还是要留下来监督的,毕竟这些一年级的小朋友自制能力还是有点差,如果她或者负责早读课的其他老师没有盯着,可能就会有人悄悄地偷懒不读书了!

  她站在讲台上,还能起到威慑的作用——就跟考试时候考场前面必须得有考官坐着一个道理!

  当然,为了不浪费时间,李若岚翻开了早上科代表帮她收上来的小朋友们的日记本,开始批改起来小家伙们的日记。

  上次春游后,李若岚开始让班里的同学开始学习写日记,小家伙们怨声载道的,还是最近才渐渐习惯下来。

  当然,李若岚对小朋友们的能力还是知道一二的,没有对他们的日记设置什么门槛,有的小朋友会写的比较多,比如曦曦、曹若琳这些认真的学生,有的小朋友写的比较少,比如陈宇轩等不太爱学习的孩子,一句两句便成为一篇日记,但李若岚也没有责怪他们。

  甚至,现在李若岚拿着一只红笔在批改日记,她也不是要打分的,所谓的批改,也不过是看一下这些孩子有没有完成日记,然后根据内容,给予一些反馈的评语。

  比如,现在她翻开了陈宇轩的日记,上面还没批改的上一周周五的日记还是寥寥的几句话。

  “今天晚上妈妈说:陈宇轩,把这些垃圾拿去倒了。我说:是。

  垃圾好沉啊!

  但我的力气很大,我把垃圾拿到楼下倒了。”

  陈宇轩的日记比起之前已经表现得很好了!至少从以前简单的一句“今天没有什么事情发生,好无聊啊”变成了现在的两三句话,而且还讲述了一个小故事。

  所以,李若岚提起红笔,在下面写了几句赞扬的话,然后写道:“……不过,你还是有很多进步的空间,像今天的倒垃圾,你还可以补充一些细节,比如你拿垃圾的时候,沉甸甸的感觉,会不会让你感到好累,比如你拿垃圾下楼的时候,有没有碰见其他人,比如你帮妈妈倒垃圾后,妈妈有没有表扬你,这些都可以说一说的。”

  李若岚没有挑,她是按照日记本摆放的顺序看的,尽管她比较喜欢看曦曦的日记,那里会有很多有趣的小故事,可以说读曦曦的日记,就好像看一个故事书一样有趣,但毕竟她还是要照顾、教育每一个学生的,不管他们写得好还是写得差!

  就像陈宇轩一样,虽然他写得没有曦曦好,但李若岚还是给了很多评语,并且,也看到了陈宇轩令人欣喜的进步。

  连着批改完周六和周日的日记,李若岚放下了陈宇轩的日记本,接着拿起了下面一本。

  署名是兰馨。

  李若岚翻开日记本,仔细地读了起来。

  忽然,她的眉头微微一皱,表情变得严肃,而且,她的眼神开始犹豫起来。

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